რუსულ ლიტერატურაში ძნელია მოწყალებისა და კაცობრიობის სხვა მსგავსი მაგალითი, რომელიც ვ. რასპუტინის მოთხრობის "ფრანგული გაკვეთილები" მკითხველების წინაშე დგება. მწერალმა შექმნა მასწავლებელსა და მოსწავლეს შორის მგრძნობიარე ურთიერთობის დახვეწილი სურათი, რომელიც დასრულდა არც ისე სასიამოვნო გზით.
ერთხელ შორეულ რეგიონალურ ცენტრში …
მოქმედება ვალენტინ რასპუტინის მოთხრობაში "ფრანგული გაკვეთილები" ვითარდება რუსეთში, რომელმაც ნაცისტებთან ომის შედეგების გამოსწორება დაიწყო. მთავარი გმირი თერთმეტი წლის ბიჭია, რომელიც დედის ძალისხმევით მიდის შორეული სოფლიდან რეგიონულ ცენტრში სასწავლებლად.
სწორედ სკოლაში და მის გარშემო ვითარდება მოთხრობის მოვლენები.
დედას მოწყვეტილი და უცნაურ ოჯახში იცხოვრა, ბიჭი მუდმივად გრძნობს დისკომფორტს. არასოდეს ჰპოვა მეგობრები, გმირი თითქმის ყოველთვის მარტოხელაა, ხალხის უნდობლობა და მარადიულად მშიერი. ვიღაცას თავისი მწირი მარაგიდან პური და კარტოფილი აქვს, რომელიც თავგანწირულმა დედამ შვილისთვის შეაგროვა. გამხდარი ბიჭის ჯანმრთელობა ისეთია, რომ ყოველდღე სჭირდება მინიმუმ ერთი ჭიქა რძის დალევა, რისთვისაც ფული არ აქვს.
მოთხრობის გმირის მთავარი საზრუნავი სწავლაა. ის ყველა საგანში კარგად ფლობდა, გარდა ფრანგული ენისა: მან ვერ მიიღო გამოთქმა. ახალგაზრდა პედაგოგი ლიდია მიხაილოვნა ამაოდ ცდილობდა ამ დეფიციტის აღმოფხვრას. ფრანგული გამოსვლა არ დაუთმო, მიუხედავად ბიჭის სიჯიუტისა და კეთილსინდისიერებისა.
რატომღაც გმირი შეესწრო თამაშს, რომელიც შორს იყო ბავშვის ფულისთვის, რომელშიც უფროსი ბიჭები ენთუზიაზმით თამაშობდნენ, შეკრებილნი შორეულ და უკაცრიელ ადგილას. როდესაც ამ სიბრძნეს შეეცადა, ბიჭმა თანდათან დაიწყო გამარჯვება. მწირი კაპიკი, რომელიც მან ამ ვაჭრობით მიიღო, რძეზე საკმარისზე მეტი იყო. ჯანმრთელობის გაუმჯობესება დაიწყო.
ბიჭის წარმატება ფულში თამაშში უფროსი ბიჭების უკმაყოფილება გამოიწვია. ყველაფერი ცუდად დასრულდა - შემდეგი გამარჯვების შემდეგ, მათ სცემეს და აუკრძალეს მომავალში მოსვლა. ცემისგან, უსამართლობისა და წყენისგან სუნთქვა შეეკრა, ბიჭი დიდხანს და შეუგნებლად ტიროდა, ღელავდა მომხდარზე.
გაკვეთილი კაცობრიობის შესახებ
მეორე დღეს, ბიჭი ფრანგი მასწავლებლის წინაშე წარვიდა მთელი თავისი ბრწყინვალებით. ტუჩის გახეთქვამ და სახის აბრაზიამ მკაფიოდ მიუთითა, რომ ბიჭს სერიოზული პრობლემები ჰქონდა. როდესაც შეიტყო, რა მოხდა, შეშფოთებულმა ლიდია მიხაილოვნამ, მისმა საშინელებამ, შეიტყო, რომ მან აზარტული თამაშები დაიწყო, რადგან მას არ ჰქონდა კარგი ჭამის შესაძლებლობა.
ბიჭი დაეხმარა კეთილშობილურ სურვილს, რომ დაეხმაროს ბიჭს, მასწავლებელი დაჟინებით მოითხოვდა მის სახლში მისვლას დამატებითი ფრანგული ენის შესასწავლად. საუბრები ცხოვრებისა და გაკვეთილების შესახებ, ის ცდილობდა ყმაწვილის გამოკვებას. როდესაც მან კატეგორიულად უარი თქვა მისგან ასეთი საჩუქრების მიღებაზე, ლიდია მიხაილოვნა შეასრულა. მან რატომღაც სხვა საშინაო დავალების შემდეგ შესთავაზა, რომ ფული ეთამაშა მის მიერ გამოგონილ თამაშში.
რეფლექსიის შედეგად, გმირმა საკმაოდ პატიოსანი შოვნა მიიღო და თანდათან გაიტაცა და მონეტები ესროლა.
სწორედ ამ საინტერესო და ხმაურიან გაკვეთილზე იპოვა სკოლის დირექტორმა მასწავლებელი მოსწავლეთან ერთად. ისე, რომ მასწავლებლის მოტივები არ გაერკვია, დირექტორმა გაბრაზებით გაათავისუფლა იგი უზნეო საქციელის გამო, რაც, მისი აზრით, გულუბრყვილო ბავშვის შეურაცხყოფის უკიდურესი შემთხვევა იყო. ლიდია მიხაილოვნამ, რომელსაც არ სურდა თავის მართლება, იძულებული გახდა დაეტოვებინა სკოლა, მაგრამ ერთხელაც არ უსაყვედურა ბიჭს მომხდარის გამო.
ეს არის ამ ამბის რეზიუმე, გასაოცარია თავისი გავლენის ძალით. ფრანგული ენის გაკვეთილები ბიჭის ცხოვრების ფასდაუდებელ გამოცდილებად იქცა. მასწავლებლის კეთილშობილური საქციელი მას საშუალებას აძლევდა გაეცნო რა არის ნამდვილი თანაგრძნობა და თანაგრძნობა.
