რატომ ხდება მედიის მანიპულაციური ფუნქციის დაკრედიტება?

Სარჩევი:

რატომ ხდება მედიის მანიპულაციური ფუნქციის დაკრედიტება?
რატომ ხდება მედიის მანიპულაციური ფუნქციის დაკრედიტება?

ვიდეო: რატომ ხდება მედიის მანიპულაციური ფუნქციის დაკრედიტება?

ვიდეო: რატომ ხდება მედიის მანიპულაციური ფუნქციის დაკრედიტება?
ვიდეო: მე ვარ ფერმერი - აგრო ტექნიკის საწარმო ქუთაისში 2024, აპრილი
Anonim

მასმედიას ხალხში მთავრობის მეოთხე შტოს უწოდებენ. და ეს არ არის შემთხვევითი. მასობრივი ინფორმაციის საშუალებებით ყალიბდება საზოგადოებრივი აზრი. მრავალი თეორია და ჰიპოთეზა არსებობს მედიის გავლენაზე აუდიტორიაზე.

რატომ ხდება მედიის მანიპულაციური ფუნქციის დაკრედიტება?
რატომ ხდება მედიის მანიპულაციური ფუნქციის დაკრედიტება?

მედიას შეუძლია აუდიტორიის მანიპულირება გარკვეულ სიტუაციებში, რაც ხშირად დაკავშირებულია დიდ პოლიტიკურ, ეკონომიკურ ან საგანგებო მოვლენებთან. წინააღმდეგ შემთხვევაში, აუდიტორიის ურთიერთობა მედიასთან ორმხრივი პროცესია.

მასმედია, როგორც აუდიტორიაზე შეუზღუდავი გავლენის საშუალება

ზოგჯერ მედია ადამიანზე სრულ გავლენას ახდენს. უფრო მეტიც, გავლენა შეიძლება იყოს უარყოფითი და პოზიტიური. არსებობს სამი თეორია მედიის ძლიერი გავლენის შესახებ ხალხის გონებაზე.

პირველი თეორია, სახელწოდებით "ჯადოსნური ტყვია", ადარებს მედიიდან მიღებულ ინფორმაციას ტყვიას, რომელიც სწრაფად მოქმედებს ადამიანზე. ამ გავლენის მიღწევა შესაძლებელია კრიტიკული სიახლეების გადაცემით. ძალიან პოპულარულია მაგალითი, როდესაც 1938 წელს შეერთებულ შტატებში რადიოზე პირველად წაიკითხა "სამყაროს ომი" ჰ. უელსმა და ბევრმა ეს ტექსტი ნამდვილ სიახლედ აღიქვა, რამაც პანიკა გამოიწვია.

მეორე თეორია ეხება პროპაგანდას. პროპაგანდა სამ ჩრდილშია: თეთრი, ნაცრისფერი და შავი. თეთრი მიზნად ისახავს მავნე ინფორმაციის აღკვეთას, ხოლო შავი, პირიქით, მიზნად ისახავს მის გავრცელებას. ნაცრისფერი პროპაგანდა შუალედური ფენომენის როლს ასრულებს და შეუძლია ცრუ იდეების ჩახშობა და გავრცელება, რაც მასზე დაკისრებულ ამოცანებზეა დამოკიდებული.

მესამე თეორია ემყარება საზოგადოების აზრის ფორმირებას მედიაში ცენზურის საშუალებით.

სამივე ეს თეორია ასახავს ადამიანების ემოციებით და გონებით მანიპულირების ყველაზე ძლიერ გზებს.

მასმედია, როგორც საზოგადოებრივი აზრის კორექტორი

ყველა ადამიანი და არა ყველა გარემოება მთლიანად ექვემდებარება მედიის გავლენას. ბევრმა ადამიანმა უნდა განიხილოს სხვაზე მიღებული ინფორმაცია, გაარკვიოს, რას ფიქრობს ამაზე მათთვის მნიშვნელოვანი საზოგადო მოღვაწე, რამდენად შეესაბამება ინფორმაცია მათ ცხოვრებისეულ შეხედულებებს.

ინფორმაციის გაგებაში მნიშვნელოვან როლს ასრულებს ადამიანის განათლების დონე და მისი ინტერესი განსახილველი ფენომენის მიმართ. ასევე მნიშვნელოვანია მისი შთაბეჭდილებისუნარიანობის დონე და სხვების მიმართ მიდრეკილება მის კონტროლზე ან მისთვის დაკისრებული ამოცანების გადასაჭრელად.

არსებობს კულტივაციის თეორია, რომელიც არის სატელევიზიო სურათების რეალობად თარგმნა. თეორიის თანახმად, ადამიანი, რომელიც ბევრ ტელევიზორს უყურებს, ცხოვრებას ეკრანის თვალსაზრისით აღიქვამს. თუ ინდივიდს უყვარს დანაშაულებრივი პროგრამები, მაშინ, სავარაუდოდ, მათ ექნებათ მაღალი დონის შფოთვა და დიდი მოლოდინი იმისა, რომ მათ აუცილებლად კლავენ ან გაძარცვავენ. ყველაზე ხშირად, ასეთი გავლენა შეიძლება იქონიონ დაბალი განათლების დონის და საშუალო თვითშეფასების მქონე ადამიანებზე.

აუდიტორიის გავლენა მედიაზე

მედიას არ აქვს სრული ძალაუფლება პიროვნებაზე: პიროვნება თავად განსაზღვრავს ინფორმაციის წყაროს მისი შეხედულებისამებრ და ასახავს მას ინტერესების წრეზე. მან იცის რისი მიღება სურს მედიისგან, რითაც აიძულებს მათ ისაუბრონ იმაზე, რაც ჯერ სჭირდება.

გირჩევთ: