თანამედროვე სამყაროში სულიერება სიცოცხლის საჭიროებებს შორის პირველი ადგილიდან შორს დგას. ღირებულების დეზორიენტაცია თანდათანობით იწვევს სულიერი სარგებლის გადაგვარებას, რომლითაც ადამიანის ცხოვრების თითოეულ სფეროში სხვადასხვა კონცეფცია იგულისხმება.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
ბევრისთვის სულიერება ასოცირდება მხოლოდ რელიგიურობასთან, თუმცა იგი მოთხოვნადია საზოგადოებრივი ცხოვრების სხვა სფეროებში: ფსიქოლოგია, ფილოსოფია, კულტურის კვლევები, პედაგოგიკა და პოლიტოლოგიაც კი. ეს არის პირობა, რომელიც მხარს უჭერს თითოეულ ამ სფეროს ინდივიდუალურად და მთლიანობაში საზოგადოებას.
ნაბიჯი 2
რელიგიაში სულიერება განიხილება, როგორც სულიწმიდის არსებობა ადამიანში. რაც უფრო უახლოვდება ადამიანი ღმერთს, მით უფრო ღრმავდება მისი სულიერი ცხოვრება. მაგრამ რა მოხდება, თუ ადამიანი არ არის მორწმუნე? ის არის სულიერი? Რათქმაუნდა არა. უბრალოდ, მისი ზნეობა სხვა ფასეულობებით იზომება. მაგალითად, ლტოლვა კულტურის სიმაღლეებისკენ და თვითგანვითარება. ხშირად, ხელოვნების ხალხს "სულიერი სტატუსიც" კი ენიჭება. მაგრამ ყოველწლიურად უფრო და უფრო პოპულარული ხდება შემოქმედება, რაც იწვევს მისი ჭეშმარიტი მიზნის დაკარგვას - ადამიანის სულის საუკეთესო სტრიქონების შეხებას.
ნაბიჯი 3
ადამიანის არსებობა შეუძლებელი იქნება სამი ძირითადი ღირებულების გარეშე: სიმართლე, სილამაზე და სიკეთე. სწორედ ისინი ქმნიან სულიერების ფორმულას, რომლის საშუალებითაც ადამიანი აცნობიერებს მის გარშემო არსებულ სამყაროს და აყალიბებს მის დამოკიდებულებას მის მიმართ. მისი დახმარებით ადამიანი აცნობიერებს მის მიზანს და ცხოვრების აზრს. ახლა ეს მნიშვნელობები უკანა პლანზე ქრება.”საზოგადოების დეგრადაციის” კონცეფცია სულ უფრო ხშირად გამოიყენება, რაც ახალგაზრდა თაობას მიეკუთვნება. თუ საბჭოთა პერიოდში გაზრდილ ადამიანებს ბავშვობიდანვე უნერგავდნენ ზნეობრივ პრინციპებს, მაშინ მათ შვილებს სრული თავისუფლება მიეცათ ამ საკითხებში.
ნაბიჯი 4
ჩვენს საუკუნეში სულ უფრო ნაკლები ყურადღება ექცევა განათლების გაუმჯობესებას. ზნეობრივი კულტურის ფორმირების პროცესიდან ყურადღება გამახვილდა სწავლის შედეგზე. განათლების მიღება განიხილება როგორც ფორმალობა და არა როგორც პიროვნების სულიერი ზრდის წყარო.
ნაბიჯი 5
თანამედროვე ახალგაზრდობა უფრო და უფრო ნაკლებად ხშირად მიმართავს მხატვრულ ლიტერატურას, რომელიც შექმნილია გრძნობების გასაზრდელად, შემოქმედებითი საქმიანობის განვითარებისთვის და ცხოვრების გასაგებად. კლასიკოსებს ანაცვლებს მასობრივი კულტურა, რომლის ამოცანაა უფრო მეტი გასართობი იყოს, ვიდრე წვლილი შეიტანოს დამოუკიდებელი აზროვნების ჩამოყალიბებაში.
ნაბიჯი 6
ოჯახი წყვეტს აღზრდის სტანდარტს და განქორწინების სტატისტიკა მხოლოდ ამას ადასტურებს. ფული ხდება წარმატების მთავარი ინგრედიენტი, სიყვარულის, სიკეთისა და მზრუნველობის გადაადგილება. ინდივიდუალიზმის მმართველ სამყაროში ადამიანებს უბრალოდ ურთიერთგაგება და ურთიერთდახმარება არ აქვთ. პირადი ზრდა უფრო მნიშვნელოვანი აღმოჩნდა, ვიდრე სხვების საკეთილდღეოდ საქმიანობა.
ნაბიჯი 7
სულიერება ასახავს შინაგანი სამყაროს სიმდიდრეს და პიროვნების სრულყოფის ხარისხს. მისი სულიერი ცხოვრების ობიექტური შეფასება მხოლოდ თავად ადამიანს შეუძლია, რომელსაც ხელმძღვანელობს სინდისი და საკუთარ თავთან შეთანხმება. სულიერება უნდა განვითარდეს ცხოვრების აქტიური პოზიციის განმტკიცებით, თვითშემეცნებისკენ სწრაფვით და ამ სამყაროს ოდნავ უკეთესობისკენ სწრაფვით.
