ბედმა მას მხოლოდ ერთი საჩუქარი აჩუქა - გააცნო კეთილი მასწავლებელი. მენტორისთვის მადლიერება იყო ის განსაცვიფრებელი სიმაღლე, რომლის დაპყრობაც სტუდენტმა შეძლო.
ჩვენი გმირი დაიბადა ისეთ პერიოდებში, რომელსაც ისტორიკოსი რამდენიმე მიიჩნევს, რომ ხელსაყრელია. ალექსანდრე I- ის იმპერიის ბრწყინვალე მიღწევების შემდეგ, ქვეყანამ ნელა შეანელა პროგრესის ტემპი. მოსახლეობისთვის სულ უფრო რთულდებოდა კარიერა. ასეთმა რთულმა გარემოებებმა ხელი არ შეუშალა გენიოსმა შთაბეჭდილება მოახდინოს თანამემამულეებზე ინტელექტით და ხელი შეუწყოს რუსული განათლების მომავალს.
ბავშვობა
მირონოვების ოჯახი ცხოვრობდა სიმბირსკის პროვინციის პატარა სოფელ ნოვო-ილმენსკი კუსტში. მისი თავი მირონი სოფლის ერთ-ერთ უღარიბეს ადამიანად ითვლებოდა. მან საკუთარი თავისა და მეუღლისთვის საარსებო წყარო მიიღო გლეხური შრომით. როდესაც წყვილს შვილი 1861 წლის ნოემბერში შეეძინა, სოფლელებმა მხოლოდ თავი დაუკრეს - როგორ გადარჩებოდნენ ეს უბედური ხალხი. მამა ბედნიერი იყო თავისი ვაჟით, რომელსაც პავლე დაარქვეს.
მართლაც, ბიჭი გახდა სიხარული მშობლებისთვის. მისმა ცნობისმოყვარეობამ მოზარდები გააკვირვა. მირონი აღტაცებული იყო მისი შთამომავლობით და აღუთქვა, რომ ბავშვს სკოლაში გაგზავნიდა. 1871 წელს სოფელში დარჩა ცნობილი პედაგოგი ივან იაკოვლევი. იგი მიემგზავრებოდა ყაზანიდან, სადაც სწავლობდა უნივერსიტეტში, მშობლიურ სიმბირსკში. მას სთხოვეს პავლიკთან საუბარი. ზრდასრული მამაკაცი გაოცებული იყო ბავშვის სიმკვეთრით და თან წაიყვანა.
Სწავლა
ბინძური, ავადმყოფი სკაბი, გაუნათლებელი ფაშა აღმოჩნდა თავისთვის სრულიად ახალ სამყაროში. ახლა ის იყო სიმბირსკის ჩუვაშის სკოლის მოსწავლე, რომელიც დააარსა ივან იაკოვლევმა. თავად კეთილისმყოფელმა ბავშვი აბანოში მიიყვანა და უმკურნალა. მიუხედავად კეთილისმყოფელის ყველა მცდელობისა, სკოლის მოსწავლე მასწავლებლების წინაშე საუკეთესო ფორმაში არ გამოჩენილა. ზიზღი სახეებიდან გაქრა, როგორც კი ახალბედა კითხვების დასმა დაიწყეს. მალე ბიჭი წარჩინებული სტუდენტი გახდა და მათემატიკაში წარმატებამ შესაძლებელი გახადა იმის მტკიცება, რომ იგი გენიოსი იყო.
თავისუფალ საათებში ბიჭმა აითვისა მუსიკალური ნოტაცია და გააკეთა ვიოლინო. მალე მან ყველას გაახარა თავისი ორიგინალური კომპოზიციებით. მუსიკალური შემოქმედების გარდა, სტუდენტი დაინტერესებული იყო ბიოლოგიით. მან დაიწყო ჰერბარიუმის და ენტომოლოგიური კოლექციის შეგროვება. წლების განმავლობაში პაველმა არ დათმო თავისი ჰობი, საბავშვო ჰობი გახდა საფუძველი ბუნებრივი ისტორიის მუზეუმის ექსპოზიციის შექმნისა.
სტუდენტი და მენტორი
ჩვენი გმირის დამთავრების ცერემონია სასიხარულო მოვლენა იყო. პაველ მირონოვი, როგორც ერთ-ერთი საუკეთესო სტუდენტი, 1879 წელს გაგზავნეს სამეცნიერო ოსტატობის გასაგრძელებლად სიმბირსკის ცენტრალურ სკოლაში. ბიჭი ასევე დადიოდა საგანმანათლებლო დაწესებულებაში, რომელმაც მას ცხოვრების დასაწყისი მისცა. აქ ის კლასებში ასწავლიდა არითმეტიკას. მას ეს მნიშვნელოვანი დავალება დაევალა დიპლომის ოფიციალურ წარდგენამდეც კი. ახალგაზრდა ნიჭიერი მასწავლებლის დიდება სწრაფად გავრცელდა. მალე ფაშამ მიიღო მრავალი მოსაწვევი ბუინსკის რაიონის სოფლის სკოლებში.
1881 წელს სრული საშუალო განათლება რომ მიიღო, ახალგაზრდას შეეძლო მასწავლებლობის გაგრძელება, მაგრამ მას სურდა მეტი ცოდნა მიეღო. კურსდამთავრებულს დიდი ხნის განმავლობაში გადაწყვეტილების მიღება არ შეეძლო: დარჩენილიყო იმ პროფესიაში, რომელიც უკვე აითვისა, ან აირჩია ბიოლოგიის ფაკულტეტი, რაც მის გატაცებად იქცა. ჩვენი გმირი ორენბურგის მასწავლებელთა ინსტიტუტში შევიდა. მან დაამთავრა ოქროს მედალი 1884 წელს. ერთი წლის განმავლობაში კურსდამთავრებული მუშაობდა ორენბურგის სამწლიან სკოლაში მათემატიკის მასწავლებლად. მალე იგი უფაში გადავიდა საცხოვრებლად. ჩვენი გმირისთვის ორი ადგილი იყო: რაიონის სკოლაში ბავშვებს ასწავლიდა მათემატიკასა და სიმღერას, ხოლო ქალთა გიმნაზიაში მან წაიკითხა პედაგოგიკის კურსი, სადაც შეხვდა თავის მომავალ მეუღლეს, მასწავლებელს ოლგა დუმნოვას.
საპატიო ჯილდოები
პაველ მირონოვის მოღვაწეობამ უფაში მიიპყრო საგანმანათლებლო დაწესებულებების მენეჯმენტის ყურადღება. 1892 წელს მიენიჭა კოლეგიის შემფასებლის წოდება, 4 წლის შემდეგ მიენიჭა წმინდა სტანისლაუსის ორდენი, III ხარისხი.ერთადერთი, რაც ნიჭიერ მასწავლებელს მუდმივად უარყოფდა, იყო მისი თხოვნები მისი სიმბირსკში გადაყვანისა და ჩუვაშის სკოლაში მუშაობის ნებართვის შესახებ. ისტორიამ შემოინახა მირონოვისა და იაკოვლევის მიმოწერა. ყოფილი სტუდენტი დიდი პატივისცემით ეპყრობოდა თავის მენტორს და ხშირად მიმართავდა მას რჩევისთვის.
გლეხური გარემოს მკვიდრი, იგი ხელმძღვანელობდა სკოლას, რომელშიც ასწავლიდა. 1901 წელს მან მოახერხა მისი გარდაქმნა ორწლიანიდან სამწლიანზე. ორი წლის შემდეგ კიდევ ერთი კლასი დაემატა. აღშფოთებული დირექტორი თავის პალატებს გადასცემდა არა მხოლოდ ზუსტ მეცნიერებათა ცოდნას, არამედ ასწავლიდა მუსიკას, ტანვარჯიშს, ისტორიას და ხელმძღვანელობდა ბიბლიოთეკას. სკოლის მოსწავლეები მათემატიკას გაეცნენ მის მიერ დაწერილი სახელმძღვანელოებიდან. პაველ მირონოვიჩს ძალიან ცოტა დრო დარჩა პირადი ცხოვრებისა და ჰობისთვის.
Ოცნებები ხდება
იცოდა რა ენთუზიაზმით შეუდგა მირონოვი საქმეს, 1907 წელს იგი დაინიშნა ურალის რეგიონის ურალ-თემიროვსკის რაიონის საჯარო სკოლების ინსპექტორად. პაველს ესმოდა, რომ სულ უფრო ნაკლები დრო რჩებოდა სიმბირსკში დაბრუნების ოცნების განსახორციელებლად. 1912 წელს მან გადადგა და გაემგზავრა ქალაქში, სადაც დაიწყო მისი ბიოგრაფია, როგორც პედაგოგი და პედაგოგი. რევოლუციის შემდეგ, ის პირველი გახდა, ვინც ახალ მთავრობას მიაწოდა მკაფიო გეგმა ჩუვაშიაში საზოგადოებრივი განათლების განვითარების შესახებ.
1918 წლის შემოდგომაზე სიმბირსკში გაიხსნა ჩუვაშის მასწავლებლის სემინარია. მას ხელმძღვანელობდა პაველ მირონოვი. მალე ეს საგანმანათლებლო დაწესებულება გახდა ტექნიკური სკოლა, რომლის კურსდამთავრებულებმა თავიანთი სამშობლოში გაითქვეს სახელი და საბჭოთა კავშირის ქვეყანაში პატივისცემა მიიღეს. 1921 წლის სექტემბერში ისინი დარდობდნენ - მათი გონიერი მენტორი გარდაიცვალა.
