წიგნებში, გაზეთებსა და ჟურნალებში შეგიძლიათ გაეცნოთ საკუთარ თავს უამრავ ახალ ინფორმაციას. რაც შეეხება იმ ადამიანებს, რომლებსაც, მაგალითად, კითხვა არ უყვართ. ეს განსაკუთრებით ეხება დღევანდელ ახალგაზრდობას.
ერუდიცია ყოველთვის დიდი პატივისცემით სარგებლობს
ერუდიტი ან კარგად წასაკითხი ადამიანი ძალიან კარგია! ამიტომ, უმჯობესია ხელი შეუწყოთ ბავშვობიდან კითხვის სიყვარულის განვითარებას. მშობლებმა უნდა იზრუნონ ამაზე, სკოლის მასწავლებლებმა ამაზე უნდა ისაუბრონ. ძალიან ხშირად, ყველაფერი მთავრდება კითხვის სავალდებულო ზარებით და ეს, როგორც პრაქტიკა გვიჩვენებს, დიდ გავლენას არ ახდენს. უფრო მეტიც, პირიქით, წიგნისადმი მუდმივი კითხვისკენ მოუწოდებენ ახალგაზრდებს წიგნებისადმი უსიამოვნება ან თუნდაც ზიზღი.
უფრო მეტიც, თქვენ უნდა დაუმტკიცოთ ახალგაზრდებს, რომ კარგად წაკითხული და ჭკვიანი არის მოდური და მაგარი. ეს ერუდიცია აადვილებს ცხოვრებას. ფართო პოლიტიკოსი, ფართო და ღრმა ინტელექტუალური ცოდნის მქონე, სამყაროს სწავლობს და კონკრეტულ თემებს უშუალოდ წიგნების საშუალებით იკვლევს, ამიტომ იგი დაზღვეულია ცხოვრებისეული უბედურებებისგან. ერუდიცია ყოველთვის აშკარაა და, თუ სწორად არის წარმოდგენილი, მხოლოდ აღფრთოვანებას იწვევს.
მშობლების პრეროგატივაა წიგნებისადმი სწორი ღირებულებებისა და სიყვარულის დანერგვა.
სწრაფი კითხვის კურსები
ზოგჯერ ადამიანს შეიძლება უბრალოდ ცუდი კითხვის უნარი ჰქონდეს და, შესაბამისად, კითხვა არ მოსწონს. მან უბრალოდ არ იცის კითხვა და მარტივად, საკუთარ თავზე ძალისხმევის გარეშე. მაშინ კარგი სიჩქარის წაკითხვის კურსები დაგეხმარებათ. ასევე შეგიძლიათ ამოიცნოთ ადამიანის პრეფერენციები და მისცეთ მას გარკვეული ჟანრის წიგნები. ამ შემთხვევაში პროგრესი ეტაპობრივი იქნება.
გჭირდებათ ლიტერატურა, რომელიც სულს შეეხება, ეს შეიძლება იყოს საყვარელი ავტორის წიგნიც. მაშინ ადამიანს არ ახსოვს, რომ ერთ დროს კითხვა არ უყვარდა. გასათვალისწინებელია ისიც, რომ ახლა ძნელია წინააღმდეგობა გაუწიო ფილმის ყურებას ან აუდიოწიგნის მოსმენას, ორიგინალი ვერსიის წაკითხვის ნაცვლად.
ბევრად არის დამოკიდებული პირად მაგალითზე: თუ თქვენ თვითონ კითხულობთ, მაშინ ბავშვი სავარაუდოდ მიჰყვება თქვენს მაგალითს.
პედაგოგიური ტექნიკა
არსებობს სპეციალური პედაგოგიური ტექნიკა, რომელიც ახალგაზრდებს წაკითხვისკენ უბიძგებს. მაგალითად, ზოგიერთი პედაგოგი, გაკვეთილის ჩატარების დროს, წყვეტს ყველაზე საინტერესო ადგილზე. ივარაუდება, რომ ბავშვები, დაინტერესდნენ, შეეცდებიან წიგნის ბოლომდე წაკითხვას. როგორც წესი, ეს ტექნიკა განკუთვნილია სიზარმაცესა და მოწყენილობისთვის, რაც ინტერესის ზემოქმედებით უნდა გაქრეს.
ამიტომ, კითხვისადმი ინტერესის გაღვივების მიზნით, მასწავლებელს ან ჩვეულებრივ ადამიანს უნდა ჰქონდეს გარკვეული ნიჭი: მსახიობობა, ორატორიზმი, დიდი ყურადღებით. ყოველივე ამის შემდეგ, ითვლება, რომ არ არსებობს უნივერსალური მეთოდი, რომელიც თანამედროვე ახალგაზრდებს ასწავლის კითხვას. თითოეული ადამიანი განსხვავებულია, ამიტომ ის, რაც ერთ ადამიანზე მოქმედებს, სხვაზე იგივე გავლენას არ მოახდენს.
