ნებისმიერი სახელმწიფოს ისტორიული და კულტურული მემკვიდრეობა არ არის რაღაც "დიდი ხნის წარსული და დავიწყებული": ეს არის საკვები გონებისთვის, წინა თაობების გამოცდილება და, რაც მთავარია, მიზეზები, რის გამოც დღეს ასე გამოიყურება. ცხოვრება ხომ არსად გაჩნდა - ის წლების განმავლობაში სისტემატურად ვითარდებოდა, რაც დღეს ერის "მემკვიდრეობას" წარმოადგენს.
ინსტრუქციები
Ნაბიჯი 1
ნებისმიერი კულტურა მოითხოვს დაცვას და შენარჩუნებას. "ეროვნება" იქმნება იმის გაცნობიერებისგან, რომ ადამიანი ეკუთვნის გარკვეულ ძალას, ხალხის საზოგადოებას, რაც ღირებულია: ყველა ახალგაზრდა ვალდებულია გააცნობიეროს თავისი ერის სიდიადე. ამ კონტექსტში მემკვიდრეობა არის ყველა ნიჭიერი ადამიანი, ვინც ოდესმე ცხოვრობდა მოცემულ ქვეყანაში, ყველა პოლიტიკოსი, ყველა გამარჯვება და ყველა ნათესავის - თანამემამულის მიერ შექმნილი ყველა გაუარესებადი შედევრი. თუ ოდესმე ერს დაივიწყებს მთელი გავლენა რაც მოახდინა მსოფლიოში, ის უბრალოდ შეწყვეტს ერს. კონკრეტული ადამიანისთვის ძნელია გავლენა მოახდინოს ღირებულებების დაცვაზე, ეს უნდა გააკეთოს სახელმწიფომ (დახმარების ფონდების, მუზეუმების, ბიბლიოთეკების და ვიწროდ ორიენტირებული ინსტიტუტების შექმნა), მაგრამ ის ფაქტი, რომ ყველა მოქალაქემ ეცოდინება და შეისწავლის მისი სამშობლო უკვე დიდი მიღწევაა.
ნაბიჯი 2
მნიშვნელოვანია მემკვიდრეობის გულდასმით გაანალიზება. კერძოდ, ეს ეხება სახელმწიფოს ისტორიას: ეს წინა თაობების გამოცდილებაა; შეცდომები, რომელთაგან თანამედროვე ხალხმა უნდა ისწავლოს. უმარტივესი მაგალითია მეორე მსოფლიო ომი. ეს აღმოჩნდა მრავალი სახელმწიფოს ეგოიზმის ამაზრზენი შედეგი და გამოუსწორებელი შედეგები მოჰყვა. ამასთან, სანამ დედამიწის მოსახლეობას ახსოვს მომხდარი, ეს არ დაუშვებს ასეთი სიტუაციის გამეორებას. მეორეს მხრივ, ღირს მოვლენის "წაშლა" ხალხის მეხსიერებიდან, რადგან ის დაუყოვნებლივ რისკავს ისევ რეალობას. გარდა ამისა, ისტორიის ანალიზი საშუალებას გაძლევთ გაიგოთ მიზეზისა და შედეგის დანახვა თითოეულ მოვლენაში, რაც განსაკუთრებით მნიშვნელოვანია: ყოველივე ამის შემდეგ, ადამიანი შეძლებს დღეს აღიქვას, როგორც ხვალის პირდაპირი მიზეზი, და ეს გააძლიერებს ცნობიერებას თითოეული ინდივიდუალური ადამიანისა. საუკეთესო ანალიტიკური მეთოდი, რომელიც ყველა ადამიანს აქვს, ისტორიული პირების შეცდომების ძიებაა. მაგალითად, ჩამოაყალიბეთ მოსაზრება იმის შესახებ, თუ რა გამოიწვია საბჭოთა კავშირის დაშლა და ვინ უნდა იქცეოდა სხვანაირად ამის თავიდან ასაცილებლად.
ნაბიჯი 3
ყველაზე მნიშვნელოვანი არის ინფორმაციის გავრცელება ერის კულტურისა და ისტორიის შესახებ. თანამედროვე საზოგადოება ისეა აგებული, რომ ინფორმაცია შეიძლება არსებობდეს და მოთხოვნილ იქნეს პლანეტის მხოლოდ რამდენიმე ადამიანის მიერ. ამიტომ, ძალზე მნიშვნელოვანია, რომ ნებისმიერი სახელმწიფოს მაცხოვრებელმა მიიღოს ინფორმაცია თავისი ქვეყნის წარსულის შესახებ. უფრო მეტიც,”ღია წვდომა” ამ შემთხვევაში არ არის საკმარისი: ყველას არ აინტერესებს ამ ტიპის საკითხები თავისთავად. ამიტომ, სასკოლო სასწავლო გეგმა უნდა ემყარებოდეს კულტურულ მემკვიდრეობას - ისე, რომ ადრეულ ბავშვობაში (თუმცა არა საკუთარი ინიციატივით) მოსწავლეებმა იცოდნენ ყველაფრის შესახებ, რაც შესანიშნავია იმ ადამიანების მიმართ, რომლებსაც ისინი ეკუთვნიან. იდეების გასავრცელებლად ღირს ხალხური კულტურის გამოფენებისა და ფესტივალების ორგანიზება; დღესასწაულები ეროვნულ დღესასწაულებზე; ჩაატარონ კლასის საათები სკოლებში და უნივერსიტეტებში, ხოლო ხანდაზმული ადამიანებისთვის - საჯარო ლექციები, შესაძლოა ქალაქის ქუჩებში.
