რადიო, ტელევიზია და ყველა სხვა მედიის სიახლეებში ხშირად ამბობენ, რომ სახელმწიფო და მთავრობა, ამა თუ იმ ხარისხით, ქვეყანაში სოციალურ პოლიტიკას ატარებს. რა არის სოციალური პოლიტიკა?
სოციალური პოლიტიკა არის საზოგადოების სოციალურ სფეროზე სახელმწიფო გავლენის პრინციპების, მეთოდებისა და მეთოდების ერთობლიობა. სოციალური პოლიტიკის განხორციელება შესაძლებელია როგორც ქვეყნის მასშტაბით, ასევე რეგიონულ დონეზე. სოციალური პოლიტიკა მრავალ მიზანს ატარებს, რომელთა მთავარ მიზნად ითვლება ქვეყანაში სოციალური უთანასწორობის გამარტივება და სოციალური დაძაბულობის აღმოფხვრა მოსახლეობის ცხოვრების ხარისხისა და დონის გაუმჯობესებით.
სოციალური პოლიტიკა მოიცავს სოციალურ სფეროზე ზემოქმედების ისეთ მეთოდებს, როგორებიცაა საგადასახადო პოლიტიკა, მოქალაქეთა საპენსიო უზრუნველყოფა, სოციალური დაცვა და სოციალურად დაუცველი ფენების მოქალაქეების დახმარება, გადასახადისგან თავისუფალი და რეგულარული გადასახადი მოსახლეობისათვის, ისევე როგორც რიგი სხვა თანდაყოლილი სხვადასხვა ქვეყნებში, რაც დამოკიდებულია მათ ტრადიციებსა და ჩვეულებებზე.
ნებისმიერ სოციალურ პოლიტიკას უნდა ჰქონდეს საკუთარი სტრატეგია, რომელსაც ექნება გარკვეული ზოგადი სოციალური პრობლემების გადაჭრის ყველაზე ზოგადი პრინციპები. სოციალურ პოლიტიკას უნდა ჰქონდეს საკუთარი პრიორიტეტები, რომლებიც, როგორც წესი, მოიცავს:
- ახალგაზრდა ადამიანის ასაკიდან მწიფე სიბერემდე ცხოვრების ნორმალური დონის უზრუნველყოფა;
- ოჯახებისთვის ცხოვრების ოპტიმალური პირობების შექმნა;
- მოქალაქეთა ყველა კონსტიტუციური უფლებებისა და თავისუფლებების დაცვის უზრუნველყოფა;
- მოსახლეობის სოციალური დაცვის განხორციელება, მათი სიცოცხლისა და ჯანმრთელობის დაცვა.
რუსეთის ფედერაციაში ყველაზე მწვავე სოციალური პრობლემებია:
- მოქალაქეთა სხვადასხვა ფენის შემოსავლის დონის ძალიან დიდი შეუსაბამობები
- ქვეყანაში დემოგრაფიული მდგომარეობის გაუარესება, მოსახლეობის "დაბერება";
- მცირე რაოდენობის საბავშვო ბაღი და სკოლა;
- არსებული საბინაო მარაგის დაბალი ხარისხი.
ყველა ზემოხსენებული პრობლემა მხოლოდ აისბერგის წვერია იმ პრობლემებისა, რომლებიც დაგროვდა სსრკ-ს დაშლის შემდეგ. მათი მოგვარება შესაძლებელია მხოლოდ კომპეტენტური, ეტაპობრივად და მკაფიო სოციალური პოლიტიკის შემუშავებით.
