შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები ცალკეული კატეგორიის მოქალაქეები არიან, რომლებიც ცხოვრების რთულ ვითარებაში აღმოჩნდნენ, რომელსაც თვითონ ვერ უმკლავდებიან. მათი სოციალური ადაპტაცია, მიუხედავად მთავრობის დახმარებისა, რთული პროცესია.
სახელმწიფო იღებს ვალდებულებას, ამ კატეგორიის ადამიანებს გაუწიოს მატერიალური დახმარება, ასევე შექმნას ყველა პირობა შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სრული ცხოვრებისათვის. მოსახლეობის სოციალური დაცვის ინსტიტუტები, როგორც საზოგადოების სოციალური სფეროს ნაწილი, განსაკუთრებულ როლს ასრულებენ შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა ცხოვრების ხელშეწყობაში. ისინი უზრუნველყოფენ სერვისებს, რომლებიც მოიცავს პირველადი სამედიცინო დახმარებას, სამედიცინო დახმარებას, იურიდიულ კონსულტაციას და, რაც მთავარია, ფსიქოლოგიურ დახმარებას.
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირებს ყოველდღიურად დიდი რაოდენობით პრობლემები აქვთ, რომელთა გადალახვა მათთვის უკიდურესად რთულია. ერთ-ერთი მთავარი სირთულე მარტოობაა. ახლობლების, მეგობრების, ნათესავების მხარდაჭერის გარეშე მათთვის რთულია შინაგანი პოზიტიური განწყობის შექმნა, საზოგადოებაში რეაბილიტაციისა და ცხოვრების ახალ პირობებთან ადაპტაციის პირადი პოტენციალის შემუშავების მიზნით. შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირის დახმარებით, სოციალური მუშაკი ყოველთვის მზად არის დაეხმაროს თავისი შესაძლებლობების გამოვლენაში, რომლის წყალობითაც მას შეეძლო ადაპტირება, მეორე მხარისგან თავის გამოჩენა. მაგრამ ხშირად შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირები თავს იკავებენ ხალხისგან, ქმნიან თავიანთ შინაგან სამყაროს, ე.წ. გარსს, რითაც უარს ამბობენ რაიმე დახმარების მიღებაზე არა მხოლოდ სოციალური სამსახურებისგან, არამედ ახლობლებისგან.
შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სოციალური ადაპტაცია საკმაოდ შრომატევადი პროცესია. მიუხედავად იმისა, რომ ეს კატეგორია სახელმწიფოსგან მატერიალურ და სოციალურ მხარდაჭერას იღებს სოციალური პაკეტის სახით, ეს დახმარების მხოლოდ ერთი ასპექტია. თუ არ გაანადგურებთ ყველა იმ ბარიერს, რომელიც მათ გარშემოა, ეს დახმარება სრულიად ზედაპირული იქნება.
მთავარი ფსიქოლოგიური ბარიერი შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირის ცხოვრებაში არის სხვების მხრიდან გაუგებრობა. როგორც წესი, ისინი ცდილობენ დაუბრუნდნენ თავიანთ წარსულ ცხოვრებას, მიზანი აქვთ საკუთარი თავის რეაბილიტაცია, მაგრამ აწყდებიან იმ ფაქტს, რომ მათ მიმართ დამოკიდებულება რადიკალურად იცვლება. გარშემომყოფები წყვეტენ მათ სრულფასოვან ადამიანებად თვლიან, რომელთაც შეუძლიათ პროდუქტიულად იმუშაონ საზოგადოების საკეთილდღეოდ. აღსანიშნავია სახელმწიფოს ზომები, რომელიც ითვალისწინებს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე პირთა სამუშაო ადგილებს, რაც მათ საშუალებას აძლევს დაუბრუნდნენ სამუშაოს და იგრძნონ საჭირო.
ინკლუზიური განათლების პროგრამა ხორციელდება შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვებისთვის. ეს საშუალებას აძლევს შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე სტუდენტებს მიიღონ განათლება თანატოლებთან თანაბრად პათოლოგიების გარეშე. ამასთან, ხშირად სირთულეები ჩნდება შენობებისა და შენობის ტექნიკური აღჭურვილობით შეზღუდული შესაძლებლობის მქონე ბავშვების სრული გადაადგილებისთვის.
