მკითხველი, წიგნის გამოცემის სპეციალური ტიპია, როგორც წესი, რომელიც გამოიყენება დამატებითი ლიტერატურის სახით, რომელიც ახლავს სკოლის მოსწავლეების მთავარ სახელმძღვანელოს ან სახელმძღვანელოა უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებების სტუდენტებისათვის.
მკითხველი არის წიგნის გამოცემა, რომელიც ყველაზე ხშირად ემსახურება სახელმძღვანელოს.
მკითხველი
ტერმინ „მკითხველის“წარმოშობა დაკავშირებულია მის ბერძნულ ფესვებთან: იგი შედგება ორი სიტყვის საფუძველზე, რომელთაგან პირველი ნიშნავს „გამოყენებას“ან „გამოყენებას“, ხოლო მეორე ნიშნავს „შესწავლას“. აღსანიშნავია, რომ ამ ორი ფესვის საფუძველზე ჩამოყალიბებული ერთი ტერმინი უკვე არსებობდა ძველ საბერძნეთში და იგი რუსულ ენაზე გადავიდა თითქმის უცვლელი ფორმით, მაგრამ მრავალი წლის შემდეგ. ასე რომ, საბერძნეთში გრამატიკულ კრებულს, რომელიც ჩვენს წელთაღრიცხვამდე მე -4 საუკუნეში ჩამოყალიბდა, პირველად ანთოლოგია უწოდეს, ხოლო რუსეთში პირველი ანთოლოგია დაახლოებით 1900 წელს გამოჩნდა.
დღეს, რუსეთში, ტერმინი "მკითხველი" ყველაზე ხშირად ნიშნავს მცირე ზომის მცირე ზომის ტექსტების ან ნაწყვეტებს უფრო დიდი ტექსტებიდან, რომლებიც გაერთიანებულია რაიმე საერთო თემით. ხშირად ამ ფრაგმენტებს თან ახლავს გამოცემის რედაქტორების კომენტარები, რომლებიც განმარტავს პასაჟში გამოყენებულ სპეციალურ ტერმინოლოგიას, ასევე აღწერს მათი შექმნის პირობებს, იძლევა ინფორმაციას ავტორების შესახებ და სხვა ინფორმაციას, რაც მკითხველს საშუალებას მისცემს უკეთ გაიგოს ანთოლოგიაში მოცემული ფრაგმენტის მნიშვნელობა.
მკითხველის დანიშვნა
ისეთი წიგნების გამოყენების ძირითადი სფერო, როგორიცაა მკითხველი, არის საგანმანათლებლო საქმიანობა. ამრიგად, მასში შეგროვებული ტექსტები ჩვეულებრივ გამოიყენება, როგორც ძირითადი დიდაქტიკური და მეთოდოლოგიური მასალების დამატება, რომლებიც გამოიყენება სკოლის მოსწავლეებისა და სტუდენტების სწავლების პროცესში. ეს, თავის მხრივ, საშუალებას აძლევს მათ უფრო სრულყოფილი წარმოდგენა ჰქონდეთ შესასწავლი საგნის შესახებ, გააფართოონ მათი ზოგადი ჰორიზონტები და ასევე გააერთიანონ სასწავლო კურსის ძირითად ნაწილში შესწავლილი მასალა. ყველაზე ხშირად, ანთოლოგიები გამოიყენება როგორც დამატებითი სასწავლო მასალა საშუალო სკოლების უფროს კლასებში და უმაღლეს საგანმანათლებლო დაწესებულებებში.
კითხვის წიგნების გამოყენება ფართოდ არის გავრცელებული საგანმანათლებლო საქმიანობის მრავალფეროვან სფეროში, მაგალითად, ლიტერატურაში, სოციოლოგიაში, ენათმეცნიერებასა და სხვა სფეროებში. ამავდროულად, სასწავლო პროცესის ფარგლებში ზოგჯერ გამოიყენება სხვა სახის საგანმანათლებლო პუბლიკაციები, რომლებიც ბუნების მსგავსია მკითხველისთვის. მაგალითად, ეგრეთ წოდებულ წიგნებს შეუძლიათ ამ შესაძლებლობების მოქმედება. გარდა ამისა, მსგავსი ფორმირების პრინციპი გამოიყენება სხვადასხვა საცნობარო პუბლიკაციების შედგენისას, მაგალითად, დოკუმენტების კრებული ან მარეგულირებელი სამართლებრივი აქტები, რომლებიც ფართოდ გამოიყენება იურისპრუდენციის სფეროში.
