ხელოვნების ტექნოლოგიები ხელოვნების დახმარებით პრობლემების ან პრობლემების გადაჭრის გზებია. პლასტიკური (ფოტოგრაფია, მოდელირება, კვეთის), დინამიური (მუსიკა, ლიტერატურა) და სანახაობრივი (თეატრი, ცირკი, ქორეოგრაფია) ხელოვნების ტიპების საშუალებით, სპეციალისტები ხელს უშლიან პრობლემებს და წყვეტენ რთულ პრობლემებს. ხელოვნების ტექნოლოგიები ემყარება შემოქმედების პროცესს. ხელოვნების სხვა ტექნიკას უფრო ხშირად იყენებენ ფსიქოლოგები და პედაგოგები.
გონებრივი ჰარმონიის სპეციალისტები - ფსიქოლოგები, ფსიქოთერაპევტები და ფსიქოანალიტიკოსები - თავიანთ საქმიანობაში იყენებენ არტთერაპიას. პედაგოგები იყენებენ ხელოვნების ტექნოლოგიებს, რათა თავიდან აიცილონ პატარა ადამიანის კომუნიკაციური პრობლემები, განავითარონ შემოქმედებითი პიროვნება, დააკმაყოფილონ ბავშვების ცოდნის წყურვილი.
სულის თერაპია: ხელოვნების ტექნოლოგია ფსიქოლოგიაში
ხატვა და მოდელირება, ცეკვა და თეატრი აქტიურად გამოიყენება არტთერაპიაში. შემოქმედების პროცესში ადამიანი გასაქანს აძლევს ემოციებს, გამოხატავს თავს ფუნჯის, ჩიზის, მოძრაობის, ხმის დახმარებით.
ფსიქოლოგისთვის, რომელიც არტთერაპიის ტექნიკას იყენებს (კონტაქტის იმპროვიზაცია, ნახაზი, მოდელირება, განთავსება), მნიშვნელოვან როლს თამაშობს შემოქმედების კურსი.
კონტაქტური იმპროვიზაცია თანამედროვე ქორეოგრაფიის სტილია. იგი მუშაობს თეატრის, ქორეოგრაფიისა და ფიტნესის კვეთაზე. ასეთი ცეკვის საფუძველია ემოციური და ფიზიკური კონტაქტი პარტნიორთან.
მაგალითად, რამდენად ხშირად იყენებს ადამიანი ფერს, რა ჩრდილებს აირჩევს, ეს უფრო მნიშვნელოვანია არტ – თერაპევტისთვის. თავად ფერი - დეპრესიული შავი ან დადებითი ყვითელი - ასრულებს მეორეულ როლს.
ბავშვთა ფსიქოლოგები, როგორც წესი, ერთდროულად იყენებენ ხელოვნების რამდენიმე მიმართულებას. მაგალითად, ისინი ხატავს მუსიკას (დინამიური და პლასტიკური ხელოვნება); გამოძერწა ზღაპრების გმირები (დინამიური და პლასტიკური ხელოვნება); ზღაპრული თერაპიის სესიის შემდეგ სრულდება მოკლე წარმოდგენები (სპექტაკლური და დინამიური ხელოვნების მიმართულება) - ისინი ბავშვებს მოუწოდებენ განიცადონ ემოციები და გააცნობიერონ გმირის მოქმედებები.
ARTist- ის გაზრდა: ხელოვნების ტექნოლოგია პედაგოგიკაში
მამა და დედა, ბებია და ბაბუა უხსოვარი დროიდან იყენებდნენ ხელოვნების ტექნოლოგიებს ბავშვების აღზრდისას:
- ბავშვებს ეუბნებიან სწავლების ზღაპრები (ზღაპრის თერაპია);
- ისინი უსმენენ მუსიკას და ცეკვავენ მათთან ერთად (მუსიკალური თერაპია);
- ქვიშისგან სახლებისა და ფორმის ფიგურების აშენება (ქვიშის თერაპია);
- ითამაშეთ სახალისო თამაშები (სათამაშო თერაპია);
- საღებავი ჯაგრისებით, თითებით და ფანქრებით (იზოთერაპია).
მშობლები, პედაგოგებისა და პედაგოგებისგან განსხვავებით, ხელოვნების ტექნოლოგიას არაცნობიერად იყენებენ. უბრალოდ იმიტომ, რომ ისინი ყველასთვის ცნობილი და ხელმისაწვდომია. პედაგოგები და პედაგოგები იყენებენ ხელოვნების ტექნიკას განვითარების, ბავშვის თავდაჯერებულობის მოსაპოვებლად და ბავშვის თვითგამოხატვაში.
სპეციალისტები ხელოვნების მეთოდებს მნიშვნელოვან იარაღად თვლიან ბავშვების განვითარებისა და სწავლისთვის.
კლასებს, რომლებშიც პედაგოგი იყენებს სამხატვრო ტექნოლოგიებს, მნიშვნელოვანი უპირატესობა აქვს: ისინი ქმნიან ეფექტის არსებობას "მე ეს ვნახე". ეს ასტიმულირებს ბავშვების ინტერესს, უვითარდება შემეცნებითი შესაძლებლობები - უფრო მეტი სწავლისა და ნახვის სურვილი.
პედაგოგები რეკომენდაციას იყენებენ ხელოვნების ტექნოლოგიის დაბადებიდან:
- იავნანას სიმღერა ამშვიდებს ახალშობილს;
- მოდელირება და ხატვა პლასტილინით, ნახაზი თითის საღებავებით - ამ ხელოვნების ტექნიკაში ვითარდება წვრილი მოტორიკა;
- კითხვა აფართოებს ბავშვების ლექსიკას;
- დასარტყამ მუსიკალურ ინსტრუმენტებზე დაკვრისას ვითარდება რიტმის განცდა;
- მილის ან ფლეიტის თამაში აძლიერებს ფილტვებს, ხელს უწყობს მეტყველების ფორმირებას.
ხელოვნების ტექნოლოგიები ხელმისაწვდომი და მრავალმხრივია. ისინი გამოიყენება არა მხოლოდ პროფესიული დიაგნოსტიკისა და კორექციისთვის. ხელოვნების ტექნოლოგიების გამოყენება შესაძლებელია დამოუკიდებლად, ემოციების გასაქარწყლებლად, თქვენი მოქმედებების გასაანალიზებლად და მათი გამოსასწორებლად.
